Counterargument for Critical Thinking as Judged by AI and Humans

Este estudio investiga el uso de contraargumentos en la escritura para el pensamiento crítico por parte de estudiantes en el contexto de la IA Generativa (GenAI). Compara evaluaciones humanas (pares y profesor) y de LLMs de vanguardia sobre los trabajos de los estudiantes, utilizando seis rúbricas establecidas.