Probing for Reading Times

Esta investigación explora las representaciones de modelos de lenguaje para los tiempos de lectura humanos en cinco idiomas, comparándolas con predictores escalares. Se encuentra que las capas tempranas de los modelos superan a la sorpresa en la predicción de medidas de lectura de primera pasada, sugiriendo una alineación funcional entre la profundidad del modelo y las etapas temporales de la lectura humana.