AI to Learn 2.0: A Deliverable-Oriented Governance Framework and Maturity Rubric for Opaque AI in Learning-Intensive Domains

Este artículo propone AI to Learn 2.0, un marco de gobernanza orientado a resultados para abordar el fracaso de proxy en las salidas asistidas por IA en dominios intensivos en aprendizaje. Proporciona un enfoque estructurado con un paquete de cinco partes, una rúbrica de madurez y una escala de evidencia de capacidad para asegurar que la comprensión y el juicio humanos sigan siendo cultivados y certificados.