Chinese Essay Rhetoric Recognition Using LoRA, In-context Learning and Model Ensemble

Cet article étudie la reconnaissance de la rhétorique dans les essais chinois en utilisant des Large Language Models (LLM), LoRA et l'apprentissage en contexte pour évaluer les compétences linguistiques. La méthode proposée a obtenu la meilleure performance et a remporté le premier prix de la tâche d'évaluation de la reconnaissance de la rhétorique des essais chinois du CCL 2025.